Weiterbildungen auf dem Prüfstand: Wie erfolgreich sind sie wirklich und wie können wir sie noch besser machen?

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von Marie Brämer

Die Welt der beruflichen Weiterbildungen ist ein stetig wandelndes Terrain, das in Sachsen-Anhalt eine wichtige Rolle für Fachkräfte und Unternehmen spielt. Doch wie erfolgreich sind diese Weiterbildungen tatsächlich, und wie können wir sie optimieren? In unserer fortlaufenden Miniserie „Gute berufliche Weiterbildung in Sachsen-Anhalt“ werfen wir einen genauen Blick auf die Meinungen von Erwerbstätigen und Unternehmen aus Sachsen-Anhalt. Mithilfe der umfassenden Befragung haben wir die Stimmen derjenigen eingefangen und die Durchführung der letzten Weiterbildung sowie den wahrgenommenen Erfolg betrachtet. Erfahren Sie, welche Faktoren die Teilnehmenden als erfolgreich empfinden und wo Potenzial zur Verbesserung liegt.

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Welche Zukunftskompetenzen sind bedeutsam? – Der Ansatz „Futur Skill Navigator“

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Bereits in vergangenen Monaten haben wir uns hier im Blog der Frage gewidmet, welche Kompetenzen zukünftig angesichts der sich stetig verändernder Arbeitswelt verstärkt entwickelt und gefördert werden sollen.

Wie bedeutsam die Entwicklung von Zukunftskompetenzen für Beschäftigte und Unternehmen in Sachsen-Anhalt ist, zeigen auch die vielen Investitionen in Beratung sowie der Förderung von Weiterbildung seitens der Landesregierung.

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Enthüllt: Wie sehen aktuelle Weiterbildungen aus? Einblicke auf der Befragung zum Ist-Zustand

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von Marie Brämer

Willkommen zurück zu unserer Miniserie „Gute berufliche Weiterbildung in Sachsen-Anhalt“. In unserem letzten Beitrag haben wir Ihnen einen Überblick über die Umfrageergebnisse gegeben.

Heute werden wir tiefer in den Ist-Zustand der aktuellen Weiterbildungen eintauchen und interessante Einblicke aus der Befragung präsentieren.
Im Rahmen unserer Umfrage haben wir sowohl Unternehmen als auch Erwerbstätige dazu aufgefordert, ihre Erfahrungen im Zusammenhang mit ihren letzten Weiterbildungen zu teilen. Insgesamt wurden den Erwerbstätigen 12 gezielte Fragen gestellt, während die Unternehmen mit 10 spezifischen Fragen konfrontiert wurden. Die Befragten wurden gebeten, sich an ihre jüngste berufliche Weiterbildung zu erinnern und detaillierte Informationen dazu anzugeben. Ebenso wurden die Unternehmen gebeten, sich auf die letzten beruflichen Weiterbildungen zu beziehen, die sie für einen oder mehrere ihrer Arbeitnehmenden veranlasst haben.

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„Herzlich willkommen!“ – 10 Tipps für eine gute Willkommenskultur

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von Anastasia Werner

Der erste Arbeitstag ist mit viel Aufregung und Spannung für alle Beteiligten verbunden. Oft kommt im Alltagsstress ein „gutes Ankommen“ verbunden mit einem Gefühl „Herzlich willkommen zu sein“ viel kurz. Dabei sind gerade die ersten Tage für den gesamten weiteren Verlauf der Zusammenarbeit extrem bedeutsam.

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Gute berufliche Weiterbildung in Sachsen-Anhalt: Erste Einblicke in die Umfrageergebnisse

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von Marie Brämer

Bereits im Februar berichteten wir von der landesweiten Umfrage „Gute berufliche Weiterbildung in Sachsen-Anhalt“, in der wir Erwerbstätige und Personalverantwortliche in Unternehmen Sachsen-Anhalts zum Thema Weiterbildung befragten. Und nun freuen wir uns, Ihnen die ersten Ergebnisse präsentieren zu können.

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BANI vs. VUCA

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von Angelique Bechthold

In unserer schnelllebigen Welt sehen sich Unternehmen und Einzelpersonen gleichermaßen zunehmend mit beispiellosen Herausforderungen und Unsicherheiten konfrontiert. Um in dieser „volatilen Landschaft“ Klarheit zu gewinnen, sind zwei Konzepte als wertvolle Orientierung entstanden: VUCA und BANI.

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Sechs Jahre WERTENETZ – Eine Erfolgsgeschichte

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Seit sechs Jahren haben Unternehmen aus Sachsen-Anhalt die Möglichkeit, sich einer WERTENETZ-Befragung zu stellen. Knapp 200 Unternehmen haben dieses kostenfreie Angebot der Landesinitiative Fachkraft im Fokus bereits genutzt. Ich hatte vor Kurzem die Möglichkeit, im Gespräch mit den Beratungsteam für Unternehmen (U-Team) eine Bilanz zu ziehen.

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Toxische Führung – Wie Führungskräfte die Arbeit „vergiften“ können!

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von Angelique Bechthold

Auch Menschen können im übertragenen Sinne „giftig“ sein. Dies bezieht sich sowohl auf Kolleg:innen als auch auf Führungskräfte.

Toxische Führung bezieht sich auf ein Führungsverhalten, welches negative Auswirkungen auf die Mitarbeitenden hat. Es beinhaltet eine Vielzahl schädlicher Verhaltensweisen, die das Wohlbefinden, die Motivation und die Leistung der Mitarbeitenden beeinträchtigen können. Toxische Führung kann zu einer feindlichen Arbeitsumgebung, erhöhtem Stress, Burnout, geringer Motivation und einer hohen Fluktuation führen. Darum ist es wichtig, bereits erste Warnsignale von toxischer Führung zu erkennen und danach zeitnah Maßnahmen zu ergreifen.

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